教科書を使った数学化を実現ための方略(ゆさぶり問題)
小学校における数学化を実現するために、教科書を使った指導法を考えています。0から自分で考えるのではなく、教科書を利用して授業に活用する方法です。経験年数の少ない先生や算数が専門ではない先生も使えるように考えて研究しました。
小学校における数学化を実現するために、教科書を使った指導法を考えています。0から自分で考えるのではなく、教科書を利用して授業に活用する方法です。経験年数の少ない先生や算数が専門ではない先生も使えるように考えて研究しました。